6月19日下午,教師教育(體育)學院邀請浙江大學教育學院孫元濤教授作《教育與優績制的互構》講座,院長張夫偉主持,學院部分教師參加。
孫元濤從思考“教育內卷”入手,說明“教育內卷化”含義,內卷概念引入教育産生的不安,思考教育與內卷的內在關系,介紹優績制的誕生根源、制度基礎及演化過程,結合政治經濟學,反思優績制在倫理道德的缺憾,並說明了優績制對教育的影響力和教育內卷的邏輯性。
孫元濤認爲,相對于世襲制,優績制推動了曆史的發展進程,有社會進步意義,同時,深刻揭示了優績制在倫理道德上的缺憾及其背後的政治經濟學內涵。針對優績制對教育的負面影響,提出了教育與優績制在稀缺教育資源、考試選拔制度以及人才評價標准等方面的互構。最後,總結指出,優績制産生的缺失也是社會發展的問題,優質資源強化配置需要不斷的改進和完善。
講座結束後,與會教師還與孫教授深入座談,就感興趣的優績制相關議題進行了深入互動交流,現場氣氛十分熱烈。此外,孫元濤還就老師們關心的學術發展問題從理論輸入、前沿方法、方法論意識和曆史眼光四個方面,深入淺出地談了個人體驗,在座老師表示受益匪淺。
