外國語學院舉辦教育實習校內強化訓練系列講座

爲加強師範生職業道德修養，切實提升教育实践能力，涵养人才培養的优良学风，順利開展教育實習活動，9月13-14日，外國語學院攜手一線名師開授系列講座，分別邀請省特級教師、正高級教師任美琴，三門縣實驗學校副校長、高級教師謝亮珠，臨海市外國語學校德育處副主任、高級教師鲍君地，台州学院附属中学教务处主任、高級教師金灵敏做客讲坛，爲20級英語教育學生現場指導師範生技能。外國語學院院长王刚、副院長盧立偉等在講座前與各位名師親切交談，並主持了系列講座活動。

任美琴以“基于目標的英語教學設計”爲题，強調“達成目標的教學評一體化的教學設計”的重要性，通過研讀義務教育英語課程標准，分別以中小學英语教材中的具体课文爲例，讲解设计课程目标，層層細化，對目標進行逐級分解的方式方法，繼而突出重難點，設計任務，完善教案與課件。

謝亮珠以“不忘初心，堅守愛與責任”爲题，針對師德的具體要求，結合教學育人經曆和真實案例，從理論和實踐兩個層面，指出培養中學生的正確價值取向，教師自身要具備高尚的師德師風，希望每位师范生在未来工作中都能成爲“有德、有術、有範”的好老師。

鮑君地以“做一名智慧的班主任”爲题，分享班主任有效处理“班主任與學生的關系”“班主任與家長的關系”“班主任與科任老師的關系”三種人際關系的經驗。與學生關系上，做到寬嚴相濟，寬嚴有度；在與家長的關系上，做到理解尊重、平等公正地對待每一位家長；在與任課老師的關系上，要多點信任和贊賞、請教和傾聽、幫助和支持。

金靈敏以“走在探究阅读教学的路上——指向思维发展的阅读教学设计”爲题，指出课堂教学设计要做到预想、预设、预判、预料，繼而将布鲁姆认知目标的六层次与阅读教学的要素一一对应，強調问题设计一定要凸显整节阅读课的核心主线，并根据学生的认知有层次地推进，从而将教学内容完整流畅地展现。

本次系列讲座帮助师范生更清晰地认识到中学英语教师应具备的核心素养，有助于同学们明确目标，不断提高師德素养和专业能力。学院也将持续与地方中学协同协作，认真落实立德树人根本任务，发挥“师范生師德养成与教育实践能力提升”系列讲座的育人功能，提升师范生人才培養质量，以卓越教师培养爲着力点，全方位推动新时代师范教育高质量发展。